El agua

Charles Darwin: Las Galápagos, La Teoría de la Evolución y su biografía.

Hola niños y niñas, con respecto a lo que estamos trabajando en C. del Medio (Los seres vivos) y el resumen de Lengua. Aquí les cuelgo unos vídeos interesantes para que el/la que esté interesado los vea. Hablan un poco de la biografía de Charles Darwin, su viaje a Las Islas Galápagos y La Teoría de la Evolución.

La Teoría de La Evolución viene a explicar como los seres vivos cambian a lo largo de la historia: anatómicamente (forma del cuerpo o estructura), biológicamente (como está compuesto) y fisiológimente (como realiza las funciones vitales). Con otras palabras vendría a decir que es el conjunto de transformaciones o cambios a través del tiempo que ha originado la diversidad de formas de vida que existen sobre la Tierra a partir de un antepasado común.

Vídeo Charles Darwin y su biografía


Video Charles Darwin y Las Galápagos.


Vídeo Charles Darwin y la Teoría de La Evolución


¿Qué es la selección natural?
La selección natural fue propuesta por Darwin como medio para explicar la evolución biológica.
Diciendo que solo los seres vivos más fuertes son los que sobreviven en la naturaleza. De esta forma, a través de la reproducción se transmiten la herencia genética de los seres más fuertes, desapareciendo los seres vivos más débil biológicamente hablando.

Si quieres más información sobre Darwin y su obra científica, en la Biblioteca del Cole hay un libro adaptado para niños y niñas de primaria que te puede gustar y que puedes pedirlo en préstamo. Avísame y te ayudo a buscarlo.

La entrevista.

Trabajo C. del Medio

El trabajo consiste en elegir una isla canaria, y elaborar un POWER POINT para exponer y explicar a los compañeros y compañeras de los otros grupos, aspectos relacionados con la isla elegida. Luego hay que elaborar un panel informativo (con cartulinas) que contenga los aspectos más importantes que aparezcan en el POWER POINT para colgarlo y exponerlo y que la comunidad educativa se enriquezca con la información.

Los aspectos a tratar son:

-          Población: Gentilicio de los habitantes, nº de habitantes, nº de municipios y sus nombres.

-          Clima: Características más significativas del clima en la isla.

-          Relieve: Formas y relieves más representativos de la isla (roques, playas, montalas, acantilados, etc.)

-          Fauna y Flora típica de la isla.

-          Economía principal de la Isla.

-          Parques y espacios protegidos.

-          Fiestas y tradiciones.

-          Lugares de interés.

La fecha para extregar y exponer dicho trabajo será el 7 de febrero.

EVALUACIÓN: Se tendrá en cuenta el grado de participación en el trabajo, la información recogida en dicho trabajo, exposición del trabajo, presentación del trabajo.

El agua.

En el área de conocimiento del medio estamos viendo el tema del agua en Canarias: - Importancia del agua. - Formas de almacenarla en Canarias. - Donde se encuentra. - Ciclo del agua. - Vientos alisios. - varacterísticas más importantes.

Salida a La Playa

El pasado jueves 11 de octubre el alumnado de tercer ciclo salió a la playa para trabajar:
- La descripcción de nuestra playa.
- Leer en la Playa la novela: Manolito Gafotas.
- Observar y repasar el relieve de la zona: Playa, montaña, acantilado, barranco.
- Descubrir a traves de un experimento con arena, como se produce una Caldera.

Página interesante para visitar.

Pincha aquí, te recomiendo las prácticas

Ultima Charla Alcohol

Hoy ha tendido lugar la última sesión del programa prevención de alcohol y tabaco. De la mano de Yanira hemos visto aspectos como:
-    Efectos del alcohol en el organismo.
-    A quién le afecta más o menos. Indicadores.
-    Estado de las personas cuando se encuentra bajo los efectos del alcohol. En las primeras fases el bebedor o bebedora se comporta como un “cordero” muy sociable. Al pasar el tiempo, en la segunda fase tras la ingesta, como un “tigre” con comportamientos antisociales, y ya en la tercera fase como un “cerdo” el consumidor/consumidora pierde el equilibrio, vomita, suda y presenta somnolencia.
-    También se trataron los tópicos que no son ciertos sobre el alcohol, como: NO es un alimento, pero si que engorda. NO se entra en calor tras beber. El alcohol es un vasodilatador (abre los poros) por lo que pasas más frio. NO relaja, altera. NO aumenta la estimulación sexual, sino que la disminuye.
-    Posteriormente, se trató aspectos como La presión de un grupo y el consumo de drogas.
-    Y descubrimos, tras una ilusión óptica, como es la visión de una persona que está bajo los efectos del alcohol.

II Charla Alcohol

Hoy hemos tenido la segunda parte de la charla sobre Alcohol. Hemos hecho un pequeño recordatorio de lo visto en la primera charla, al comienzo. Para comenzar explicando y aprendiendo aspectos como:
- Recorrido que hace el alcohol por nuestro cuerpo: desde que el alcohol es ingerido por la boca y llega al estómago, donde es ingerido,  pasa a la sangre y este lo reparte por todas las partes del cuerpo pasan 30 minutos. El alcohol recorre todos los órganos de nuestro cuerpo, principalmente: Estómago, hígado, riñones, cerebro.
- El cuerpo solo soporta la cantidad de 0,25 mgr de alcohol en la sangre. Mas de 4 gramos genera la muerte.
- Los órganos que más se dañan con el alcohol son el hígado y los riñones.
- El alcohol afecta principalmente a la coordinación y el equilibrio.  

Historia del Fútbol

Aquí les cuelgo un documental que habla de la historia del fútbol.
Si quieres verlo, pincha aquí

Indianos

Tarea: Trabajo presentación de un famoso

¿Conoces a ...?
Es el nuevo trabajo en grupo que les he mandado de tarea. Hoy en clase hemos repartido los grupos y los personajes famosos a investigar. El personaje que nos ha tocada, es secreto y debemos buscar información variada sobre dicho famoso.
El día de entrega de los trabajos es el viernes 9 de marzo y se evaluará:
- Presentación de la información.
- Claridad de la información presentada.
- Exposición oral.
- Creatividad en la exposición.
- Información presentada.
- Dudas resueltas a las preguntas que le formulen los compañeros.
La información debe ser expuesta a los compañeros y compañeras utilizando formatos digitales para su presentación y luego deben presentar también, un mural que deben elaborar con la información para que todos los alumnos del centro conozcan al personaje.
Información que deben buscar:
- Toda aquella información del personaje, que ayude a saber por que es tan famoso y su aportación al mundo. (qué descubrió, que inventó, que creó, por qué luchó, etc.)
- Aporta alguna bibliografía, anécdota, fotos, frases o mensaje que lanzó al mundo, y que consideres que deben saber tus compañeros y compañeras.
El trabajo puntuará para C. del medio, Lengua, Plástica
¡Ánimo, seguro que vale la pena!

Tesoro de 1800

­ ­ ­ ­

 Un poco de historia, (Ocurrió en la Edad Moderna y ha sido resulto en la Edad Contemporanea)

Noticia sacada del Telediario de TVE

El tesoro del Odyssey inicia su vuelta a casa

23 feb 2012

Después de años de reclamaciones vuelve el tesoro del Odyssey Mañana por la tarde empezarán a cargarlo en dos aviones Hércules. No sabemos donde se instalará finalmente en España pero su historia es como un guión de Hollywood.
Ya el tesoro está en España.!
Pincha aquí para ver el vídeo

Charlas Alcohol

El pasado 9 de febrero, se realizó la primera sesión: Conoce que es el alcohol
En ella, Yanira nos ha explicado los tipos de alcohol que existen (Etílico y metílico) ¿para qué se suelen usas estos dos alcoholes? Tipos de bebidas, usos, sus efectos en el organismo (Bebidas isotónicas, bebidas revitalizantes, bebidas alcohólicas) y efectos perjudiciales para la salud.
Los tipos de alcoholismo que existen y sus diferencias,
Composición del alcohol (está compuesto por azúcar en gran medida)
Tipos de bebidas alcohólicas (destiladas y fermentadas) De donde salen, como es el proceso de elaboración, graduaciones que tiene, ejemplos de bebidas destiladas y fermentadas)
- Historia del alcohol: ¿Cómo surge la primera bebida alcohólica? La primera bebida alcohólica se llamo hidromiel, surgió de forma espontánea, pues la dejaron reposar y fermentó.
Tiempo que tarda el cuerpo en asimilar el alcohol y su recorrido por el cuerpo (tarda 30 minutos en hacer efecto y desde la boca pasa al estómago, luego al intestino delgado y de ahí a la sangre ... que es la encargada de transportarla por todo el cuerpo.

Charla Tabaco

Atendiendo al proyecto de Salud que se viene desarrollando en el centro, el alumnado de tercer ciclo está recibiendo unas charlas sobre el consumo del acohol y tabaco. Las sesiones son quincenales. El pasado jueves 12 tuvimos la primera sesión y hoy 26 de enero,la segunda, concluyendo el módulo de Tabaco.
La próxima sesión será el día 9 de febrero de 11:45 a 12:30, las familias que quieran participar están invitadas a asistir.

Durante estas dos sesiones el alumnado ha podido descubrir:
- Historia del Tabaco.
- Planta del Tabaco (características)
- Partes y componentes de un cigarrillo. ¿Sabías que el tabaco tiene más de 4000 componentes dañinos, de los cuales 300 solo son publicados, entre ellos alquitran, metanol, nicotina, ..., etc.?
- Función del filtro. ¿Sabías que el filtro retiene una cantidad muy pequeña de los componentes del tabaco?
- Fumador pasivo y fumador activo. ¿Sabías que aunque alguien éste fumando al lado de otra persona, está también fuma y le entran los componentes del tabaco?
- Recorrido que hace el humo de un cigarrillo por el cuerpo. ¿Sabías que el humo de un cigarrillo, con sus componentes, tarda siete segundos en recorrer todas las partes del cuerpo y tarda una semana en ser eliminados del organismo?

Si tu padre o madre, está interesado en dejar de fumar, hay charlas para padres y madres que dan en los centros educativos, a manos de profesionales. Para más información, ponerse en contacto con la tutora.

Video Conferencia Los Pingüinos. Loro Parque

El centro ha querido participar en el programa Nautilus del Loro Parque, un programa que pretende acercar al alumnado de diversas partes del planeta, como viven algunas especies que se encuentran en el parque. Se trata de una serie de videoconferencias educativas animales del parque. Este mes ha tocado los pingüinos. El alumnado de infantil y primaria ha participado, los día 16, 24 y 26 de enero, viendo los pingüinos en vivo y en directo, en su hábitad dentro del Pingüinario.
Hemos podido aprender los diferentes tipos de pingüinos que existen, que comen, donde viven, característica de su entorno, características de su cuerpo, plumaje, como se comunican, como se aparean, cuídado de los huevos, peligros que le amenaza, etc. A la vez que los veíamos como lo alimentaban los cuidadores, durmiendo, moviendose entre las rocas o saltando al agua. ¡Fue muy bonito y enriquecedor!
El próximo mes de febrero, realizaremos vídeo conferencia con las orcas. Las madres y padres que deseen asistir, están invitad@s a participar el día 16 de febrero de 10:00 a 10:45 horas. ¡Les esperamos!

Función de Nutrición: El Aparato Digestivo

Aquí les cuelgo algunos vídeos que les puede servir para entender mejor la función de nutrición. En la Función de nutrición intervienen el aparato digestivo: que es el encargado de tomar alimentos, digerirlos y en cierta parte eliminar los desechos (Eses fecales).
El aparato excretor, que se encarga de expulsar las sustancias de desecho a travéz de la orina y piel.
El aparato respiratorio que se encarga de tomar óxigeno para que se realice la obtención de energía y también se encarga de eliminar el CO2 (sustancia de desecho). Y por último, el aparato circulatorio, que se encarga de repartir los nutrientes a todas las células de nuestro cuerpo.
Espero que les gusten los vídeos y los aprovechen.

Kioto!!!

Territorio Conquistado por Los Romanos

Si vemos un mapa físico actual del territorio mundial, podemos observar los paises actuales que en el pasado pertenecieron a los romanos.
En países como: Portugal, España, Francias, Italia, Grecia, Turquia, Egipto, Tunez, etc.

OBRAS ARQUITECTONICAS DE LOS ROMANOS.

LOS ROMANOS HICIERON MUCHAS OBRAS DE ARQUITECTURA QUE ACTUALEMNTE SIGUEN EN PIE:

Construcciones Romanas on PhotoPeach